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乡村教师公共性的回归和增长是与人的发展、农村进步、社会前进相一致的。作为公共性的表现形式，乡村教师需要在别人看不出问题的地方，看出问题；在别人司空见惯之处，发现隐藏的危险；在别人困惑或失望的时候，能及时发现那些未被人觉察的希望，引导并将之发扬光大；体察平民心态，塑造平民灵魂、
平民精神:乡村教师公共性回归之所
【摘 要】
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乡村教师公共性的回归和增长是与人的发展、农村进步、社会前进相一致的。作为公共性的表现形式，乡村教师需要在别人看不出问题的地方，看出问题；在别人司空见惯之处，发现隐藏的危
【机 构】
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广州大学
【出 处】
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大学教育科学
【发表日期】
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2008年5期
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划重点课题“乡村教师为主导的村落学习型组织研究”(DFA070175)
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