从一年级开始，我便开始接触老师。 那时的老师在我看来，都是那么严厉，他们总是绷着一张脸，那种表情，仿佛天塌下来也不会有一点波动。但是，从四年级开始，我眼中老师的形象便改变了。
　　四年级时，我们换了新老师。新老师第一次见到我们时，我们正在玩，他也不介意，只是大声喊道：“本大侠驾到，你们这些草民还不前来见驾？”他说话如闷雷一般，把我们吓了一大跳。有几个同学就问：“你是何方神圣，竟敢叫我等接驾？”他哈哈大笑：“鄙人是你们的新班主任。”这着实把我们吓了一大跳。他似乎很满意我们的囧态，也就不再刁难我们，问道：“鄙人刚来你们班，有些规矩还不知道，请你们详细告知。”我抢着说：“规矩不多，也就两条而已。一是选班长；二是让我们给你起绰号。”我得意地看了看他，心想看你怎么办！他倒也有点气质，叫道：“好！我看你气质不凡，是块当班长的料，所以你就是本班的班长了。下面，你们快给我起绰号吧。”这下轮到我们骑虎难下了，但话已出口，怎么能不遵守呢？别的同学更是惊讶，因为我可是班上的捣蛋鬼之一，竟然还让我当班长？如果这对他们来说是重磅炸弹，那老师竟然愿意让我们给他起绰号就是原子弹了吧！最后，还是我勇敢地说：“老师颇有大侠风范，所以您的绰号就叫‘橙大侠’。”老师显然很满意，说：“不愧是我任命的班长，就是厉害。”其他同学看我俩一唱一和，差点要呆掉了。
　　就这样，橙大侠和我们朝夕相处在了一起，大家的日子过得好不快活。有一次班上开联欢会，我们高兴得不得了，却忽略了他。橙大侠看我们高兴，不想打扰我们，便趁我们不注意，偷偷地走了。在全是彩带、气球、零食的教室里，我们放声高歌。过了好久，我突然发现橙大侠不见了，我想他应该去办公室了，便向同学说了一声“我去找老师”，然后飞快地向办公室跑去。到了办公室，听见橙大侠打电话说：“妈，我有事就不回家了，您和爸先吃晚饭吧，不用等我了。”我不由得想，大侠真不容易。我悄悄地打开了门，看见办公室里一个老师都没有，只有橙大侠孤单地在批着作业。他听见了门的响声，转过头就看见了我，笑着说：“班长，有事吗？”我说：“大侠，你也和我们一起玩去吧！大家都在等你呢。”大侠很高兴地说：“你们还能记得我？”我尴尬地笑了笑，说：“I’m so sorry！”大侠笑了，说：“走吧！他们都等急了。”于是，我们和大侠快乐地过完了这个联欢晚会。
　　五年级时，一次忘写作业，橙大侠叫我去他的办公室。我战战兢兢地走进办公室。橙大侠正在批作业，他看见了我，意味深长地注视我许久，然后说：“补上给我交过来。”“嗯，好……”我的声音有些颤抖。我能感觉到他的目光一直送我出了办公室，之后，我听见了一声叹息。
　　时隔几年，我算是真正读懂了橙大侠。让我当班长，是因为我胆子大，老是和老师对着干；但当了班长后，我整个人都变规矩了。让我们给他起外号，是为了让我们与他的关系融洽。联欢会时他待在学校不回家，是怕我们玩时高兴过头，摔着了或碰着了。我没有写作业时他的注视，大概是在说：“这样可不行啊！”而我走时他的叹息，是对我的浓浓期望啊！
　　大侠，等我再见到你，我想轻轻地对你说：“橙大侠我读懂你了。”
　　指导老师 张绸绸