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随着国家全面落实素质教育进程的加快,幼儿素质教育也逐渐受到社会关注,特别是幼儿对艺术的感知能力方面,这就对幼 儿教师的综合能力提出了更高的要求,同样也更是对中职院校幼儿教育专业课程的改革与发展提出来更新的要求。本文以声乐课教学为切 入点,分析教学现状,并从角色、教学、实践三个方面抓住对学生的兴趣培养,进一步提升学生的综合能力。