【摘 要】
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1背景描述2009年暑期,学校组织了“问题教学法”培训。从中明白了没有问题的学生不是好学生的道理。培养学生的问题意识是十分重要而且是十分必要的。为了落实培训精神,高一
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1背景描述2009年暑期,学校组织了“问题教学法”培训。从中明白了没有问题的学生不是好学生的道理。培养学生的问题意识是十分重要而且是十分必要的。为了落实培训精神,高一地理备课组开展校本教研活动。下面是高一地理第一单元第一节《人类认识的宇宙》的两节课(下文用案例A和案例B表示)。两节课教学思路
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