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根据对比分析理论．外语学习中所出现的错误主要来源于母语语言系统的干扰．因此，从音位和语法结构等方面对母语和目的进行比较．找出它们之间的不同之处，能预测和避免外语学习中的错误．但随着外语教学研究的发展．人们愈来愈认识到对比分析在预测学习者错误方面有局限性。错误分析（error analysis）作为应用语言学的一个分支在二十世纪六十年代末、七十年代初发展起来．它旨在对学习者的错误进行系统的分析和研究．确定其错误的来源，并以此说明外语学习的心理过程以及学习者的语言系统的地位。