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课堂练习是教学过程中的重要组成部分，尤其对 于数学学科的教学来说具有重要的作用，课堂练习的精心设计 能够激发学生对于本节课的学习兴趣，让学生更好地掌握所学 知识，在完成课堂练习的过程中思维方式得到锻炼，养成勤思 考、多动脑的好习惯，从而提高数学教学质量以及学生课堂学 习效率。本文通过分析小学数学课堂练习实践过程中存在的 问题，针对问题探讨如何能够提高小学数学课堂练习设计的有 效性，并针对课堂练习设计的有效性提供可行性的建议，使其 在教学中能够真正发挥作用。