【摘 要】
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体育教学应该让学生在一个愉悦的环境气氛中,得到身体的训练、情感的满足、个性的发展,进而养成终身锻炼的习惯。从初中体育教学中制约学生个性化发展的因素出发,对如何实现
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体育教学应该让学生在一个愉悦的环境气氛中,得到身体的训练、情感的满足、个性的发展,进而养成终身锻炼的习惯。从初中体育教学中制约学生个性化发展的因素出发,对如何实现个性化教学进行探究。
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