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基于CDIO教育理念中的"一体化"思想和CDIO标准,提出了CDIO模式下的工程实验室体系模型,分析了该体系的三个"一体化特征"。以盐城工学院机械工程实验室建设为例,阐明了该体系的整体结构和具体内涵。提出并分析了构建实验室体系的三个关键环节,即实验师资队伍建设、实验管理体制创新和实验室建设途径。