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《可编程控制技术》是高职院校机械、控制类专业的一门专业核心必修课。由于该门课程具有较强的逻辑性和实践性,无论传统教学还是翻转课堂,都没有取得良好的教学效果。文章以《可编程控制技术》SPOC课程资源为载体,以超星泛雅为平台,探索适合高职院校的智慧课堂构建策略及实践路径。
基于SPOC的高职院校智慧课堂构建及实践研究——以《可编程控制技术》课程为例
【摘 要】
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《可编程控制技术》是高职院校机械、控制类专业的一门专业核心必修课。由于该门课程具有较强的逻辑性和实践性,无论传统教学还是翻转课堂,都没有取得良好的教学效果。文章以
【机 构】
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湖南电气职业技术学院
【出 处】
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电脑与信息技术
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划2016年度课题(项目编号：XJK016CZY012);湖南省省级名师空间课堂(项目编号：湘教科研通2016(35))
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