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张之洞的教育管理实践可分为国家教育管理层面和学校教育管理层面。他的立体化教育管理实践有诸多可取之处，既有鲜明的时代特点，也体现了人才观；在不同时期，还表现出一定的矛盾性。
张之洞教育管理实践述评
【摘 要】
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张之洞的教育管理实践可分为国家教育管理层面和学校教育管理层面。他的立体化教育管理实践有诸多可取之处，既有鲜明的时代特点，也体现了人才观；在不同时期，还表现出一定的矛盾性
【机 构】
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武汉科技大学外国语学院,武汉大学教育科学学院
【出 处】
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学校党建与思想教育
【发表日期】
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2011年10期
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