价值论视阈下生存教育与德育的同一性研究

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生存教育是指通过认知学习和实践体验,激发个人内在的生存意识,引导个人确立生存价值和意义,并促使个人为实现此价值而不断获取必要的生存知识,提高生存技能的教育。德育是教育者按照既定的目的和计划,面向教育对象开展价值教育、理念教育、认知教育,引导教育对象形成正确的人生观、价值观、世界观的教育。在价值论视阈下,通过比较发现,生存教育和德育在教育目标、价值取向、教育内容三方面具有同一性。
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