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在旧版课程标准中,提到的“感受与鉴赏”中,鉴赏这个字眼,更是让许多教师望而却步.经过十年的摸索和探究,在新版课程标准中,将“感受与鉴赏”改为了“感受与欣赏”,一字之差,不仅对学生而言降低了难度,对教师而言更是重拾了信心,本文是作者结合自身的教学感悟和教学实例写成的,旨在分析音乐课程标准中“感受与欣赏”与“感受与鉴赏”的区别.