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摘要：社会飞速发展，人们的思想日新月异，社会不断发展，高等教育无论是从思想观念、教学方式、科研方法等各个方面都在发生改变。社会的变迁对高等教育的影响是巨大的，高等教育则积极应对社会的各种变迁。
关键词：社会变迁；高等教育；应对
中图分类号：G640
高等教育对人的影响也是不可小觑的，它连接着学校培养的人才与社会接轨、衔接的过程。社会的变迁影响着高等教育的内容、形式、政策制定等各个方面。随着社会变迁对高等教育有了更多的要求。
一、 高科技发展与微时代兴起
（一） MOOC与网易公开课广泛推广
当今社会更加注重网络的交流与沟通，人们在互联网上花费的时间越来越多，互联网满足了许多的人们的需求，让生活更便捷、方便。所以在高等教育中，更倾向于多媒体网络教学，多媒体的引用让教师上课更加生动、明快，让有学习、学术需求的人们，不断满足其求知欲。让学生更加容易理解其更加深入的内涵、更加学以致用、融会贯通，让所接触的知识有更快的更新过程，更加体现了知识学术的及时性与时效性。在高等学校中有时学生也不再满足于身边的资源，所以MOOC的热爱者应运而生，MOOC的全称是“大型开放式网络课程”。让学生自身有提升并接触更多的知识，接触到更新更全面的知识，这也许就是MOOC得以兴起不断推进的原因。
（二）网络学术资料共享
高校图书馆的联盟，使学生得到海量的学术资源，在学生学习中起到很大作用的地方就是图书馆，在图书馆中有海量的图书，让学生可以在知识的海洋中徜徉，图书馆的作用是从古至今都不容小觑的，图书馆是有一种历史感的存在，可以让你真实的触摸，体会知识的深沉。社会不断发展、科学不断进步，图书馆演变的更加人性化，借阅与归还变的更加方便，有需要的图书本馆没有馆存，则可以面向全国的高校借阅。社会的变迁让知识的传播没有界限。
二、 高等院校政策与规划战略调整
（一） 高等院校政策导向调整
社会的变革与不断发展让高等院校的战略改革更加全面、系统。高校为了培养可以与社会连接并引领社会潮流的人才，这是一个迫切的渴求。为了适应社会的需求，高校以调整其专业，以使其像更专业、更细化的方向发展。社会的环境变迁也在给高等教育一定的反馈，使高等教育不断地调整与完善。
（二） 高等院校教师与学生自身完善
高等院校的教师应该不断培养对于社会变迁敏感性、敏锐性，掌握社会变迁的前沿与适应社会变迁需要的技能。
学生更加注重高等院校学生的创业的思维，高等院校的高等教育更加注重学生创业思维的培养与创业能力的培养，在社会变迁中创新思维是不可或缺的。
三、高等教育国际化的盛行与中外合作办学日益普遍
（一） 高等教育国际化
在全球化的大背景下，国际化办学日趋普遍化，中国高校高等教育愈加重视国际化人才的培养、重视本国以外国家的先进的教育模式与教育方式，高等教育国际化就是在全球化、国际化的社会的大背景下，高等院校的高等教育不断调整自身得以应对。社会的变迁更要高等教育不断整合与合理配置教育资源。在北京、上海等教育较为发达的地带，偏向于资源的联合与创新，而在云南、广西等内陆省市，国家为了确保资源的合理配置，则需要加大高等教育的国际化的各项投资，以此来吸引各个地区的人才与投资来促进自身发展，只有这样才能在社会的大潮流中扬帆远航
高等教育国际化在当代社会变迁是起到主导作用的，纵观当代社会变迁下影响的高等教育，高等教育的国际化趋向变的愈加明显。每个地区的高等学校也可以充分评价自己的优势与劣势，发展适合自己的国际化形式，这种情况的出现就要与实际的社会情况、与环境相结合。高等教育国际化为当今社会的必然发展趋势，飞速发展的世界更需要我们以更加国际化的眼光来调整自己的发展战略。
（二）中外联合办学
随着社会变迁，高等教育在中外联合办学中存在很多问题，例如地区分布不均匀，发展不速度过于缓慢，经济基础并不牢固，制定的政策不具有长效性等问题。纵观全国中外合作办学，每个学校都在寻找自己的脚步与适合自己的步伐，“根据现行的《中外合作办学条例》及其实施办法，中外合作办学是指中国教育机构与外国教育机构依法在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育教学活动。中外合作办学有合作设立机构和合作举办项目两种形式” [1]。
在办学模式上，高等教育更加趋于完善，高等教育更加体现出更加人本主义的趋向，更加注重学生的体验，培养的人才更加致力于培养全面、完整的人。“在社会的不断变迁中，高等教育更加注重高等教育质量差异与区域创新。学者们通过研究高等教育资源的分配与产出的关系、高等教育与创新的关系，证明了如下结论：以大学为主的教育机构是实现创新的基本主体之一，这一主体通过人才培养和科学研究的方式为创新注入动力。” [2]因此，“一个地区总体教育水平的提升有利于推动知识和技术的传播，进而带动创新水平的提升。” [3]
（三）高校联盟适应社会变迁
高等院校的高等教育需要建立良好有效率的高校战略联盟，整合各个院校的优势资源，以优带劣，提高自身的核心竞争力，大学间战略联盟的作用、优势将越来越突出。好的大学联盟不是以一带多，而是，强强联合，高校之间紧密融合。高校自顾自的独立，这样的联盟是走不长久的。高等院校的战略联盟，更有助于知识与经验的流通，以此进一步推进改革与创新。
通过以上的论证，社会的变迁对高等教育起到了一定的影响作用，高等教育通过以上各种方式方法对自身进行调节与应对。
参考文献：
[1]林金辉.中外合作办学教育【M】.厦门：厦门大学出版社，2011.
[2]赖德胜.教育经济学[M].北京：高等教育出版社，2011.147—154.
[3]G.M.彼得.斯旺.创新经济学[M].上海：致格出版社，2013.215—219.陈学飞：《高等教育国际化：跨世纪的大趋势》，福建教育出版社，2002。
关键词：社会变迁；高等教育；应对
中图分类号：G640
高等教育对人的影响也是不可小觑的，它连接着学校培养的人才与社会接轨、衔接的过程。社会的变迁影响着高等教育的内容、形式、政策制定等各个方面。随着社会变迁对高等教育有了更多的要求。
一、 高科技发展与微时代兴起
（一） MOOC与网易公开课广泛推广
当今社会更加注重网络的交流与沟通，人们在互联网上花费的时间越来越多，互联网满足了许多的人们的需求，让生活更便捷、方便。所以在高等教育中，更倾向于多媒体网络教学，多媒体的引用让教师上课更加生动、明快，让有学习、学术需求的人们，不断满足其求知欲。让学生更加容易理解其更加深入的内涵、更加学以致用、融会贯通，让所接触的知识有更快的更新过程，更加体现了知识学术的及时性与时效性。在高等学校中有时学生也不再满足于身边的资源，所以MOOC的热爱者应运而生，MOOC的全称是“大型开放式网络课程”。让学生自身有提升并接触更多的知识，接触到更新更全面的知识，这也许就是MOOC得以兴起不断推进的原因。
（二）网络学术资料共享
高校图书馆的联盟，使学生得到海量的学术资源，在学生学习中起到很大作用的地方就是图书馆，在图书馆中有海量的图书，让学生可以在知识的海洋中徜徉，图书馆的作用是从古至今都不容小觑的，图书馆是有一种历史感的存在，可以让你真实的触摸，体会知识的深沉。社会不断发展、科学不断进步，图书馆演变的更加人性化，借阅与归还变的更加方便，有需要的图书本馆没有馆存，则可以面向全国的高校借阅。社会的变迁让知识的传播没有界限。
二、 高等院校政策与规划战略调整
（一） 高等院校政策导向调整
社会的变革与不断发展让高等院校的战略改革更加全面、系统。高校为了培养可以与社会连接并引领社会潮流的人才，这是一个迫切的渴求。为了适应社会的需求，高校以调整其专业，以使其像更专业、更细化的方向发展。社会的环境变迁也在给高等教育一定的反馈，使高等教育不断地调整与完善。
（二） 高等院校教师与学生自身完善
高等院校的教师应该不断培养对于社会变迁敏感性、敏锐性，掌握社会变迁的前沿与适应社会变迁需要的技能。
学生更加注重高等院校学生的创业的思维，高等院校的高等教育更加注重学生创业思维的培养与创业能力的培养，在社会变迁中创新思维是不可或缺的。
三、高等教育国际化的盛行与中外合作办学日益普遍
（一） 高等教育国际化
在全球化的大背景下，国际化办学日趋普遍化，中国高校高等教育愈加重视国际化人才的培养、重视本国以外国家的先进的教育模式与教育方式，高等教育国际化就是在全球化、国际化的社会的大背景下，高等院校的高等教育不断调整自身得以应对。社会的变迁更要高等教育不断整合与合理配置教育资源。在北京、上海等教育较为发达的地带，偏向于资源的联合与创新，而在云南、广西等内陆省市，国家为了确保资源的合理配置，则需要加大高等教育的国际化的各项投资，以此来吸引各个地区的人才与投资来促进自身发展，只有这样才能在社会的大潮流中扬帆远航
高等教育国际化在当代社会变迁是起到主导作用的，纵观当代社会变迁下影响的高等教育，高等教育的国际化趋向变的愈加明显。每个地区的高等学校也可以充分评价自己的优势与劣势，发展适合自己的国际化形式，这种情况的出现就要与实际的社会情况、与环境相结合。高等教育国际化为当今社会的必然发展趋势，飞速发展的世界更需要我们以更加国际化的眼光来调整自己的发展战略。
（二）中外联合办学
随着社会变迁，高等教育在中外联合办学中存在很多问题，例如地区分布不均匀，发展不速度过于缓慢，经济基础并不牢固，制定的政策不具有长效性等问题。纵观全国中外合作办学，每个学校都在寻找自己的脚步与适合自己的步伐，“根据现行的《中外合作办学条例》及其实施办法，中外合作办学是指中国教育机构与外国教育机构依法在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育教学活动。中外合作办学有合作设立机构和合作举办项目两种形式” [1]。
在办学模式上，高等教育更加趋于完善，高等教育更加体现出更加人本主义的趋向，更加注重学生的体验，培养的人才更加致力于培养全面、完整的人。“在社会的不断变迁中，高等教育更加注重高等教育质量差异与区域创新。学者们通过研究高等教育资源的分配与产出的关系、高等教育与创新的关系，证明了如下结论：以大学为主的教育机构是实现创新的基本主体之一，这一主体通过人才培养和科学研究的方式为创新注入动力。” [2]因此，“一个地区总体教育水平的提升有利于推动知识和技术的传播，进而带动创新水平的提升。” [3]
（三）高校联盟适应社会变迁
高等院校的高等教育需要建立良好有效率的高校战略联盟，整合各个院校的优势资源，以优带劣，提高自身的核心竞争力，大学间战略联盟的作用、优势将越来越突出。好的大学联盟不是以一带多，而是，强强联合，高校之间紧密融合。高校自顾自的独立，这样的联盟是走不长久的。高等院校的战略联盟，更有助于知识与经验的流通，以此进一步推进改革与创新。
通过以上的论证，社会的变迁对高等教育起到了一定的影响作用，高等教育通过以上各种方式方法对自身进行调节与应对。
参考文献：
[1]林金辉.中外合作办学教育【M】.厦门：厦门大学出版社，2011.
[2]赖德胜.教育经济学[M].北京：高等教育出版社，2011.147—154.
[3]G.M.彼得.斯旺.创新经济学[M].上海：致格出版社，2013.215—219.陈学飞：《高等教育国际化：跨世纪的大趋势》，福建教育出版社，2002。