【摘 要】
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我国现行的大学教育在很大程度上＂重知识传授＂和＂轻能力培养＂,培养大学生创新意识和创新能力已成为我国高等教育的重要命题。为此,从参加科技活动的原因、对各类科技创新活动的了
【机 构】
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湖北水利水电职业技术学院,武汉理工大学
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我国现行的大学教育在很大程度上＂重知识传授＂和＂轻能力培养＂,培养大学生创新意识和创新能力已成为我国高等教育的重要命题。为此,从参加科技活动的原因、对各类科技创新活动的了解程度、参与科技创新条件、科技创新参与度、获取科技创新活动信息的途径、大学生在节能减排行动中作用等方面,对某理工科大学在校学生参与科技创新活动情况进行问卷调查,发现对科技创新相关政策和申报程序知之甚少,科技创新活动缺乏恒心,课堂教学重理论轻实践,重视竞赛忽略基础能力训练,学术氛围不浓等问题较为突出,通过分析给出相应的对策建议。
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