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小学教育本科崭新模式的构建,对小学教育事业高层次师资的培养带来契机.在牢固把握师范性与学术性结合点上,尤为突出的是必须在传授知识与发展创新能力两者关系上,冲破传统教育观念之壁垒,在现代教学论的昭示下,真正使'传授知识,应着重发展能力'得到凸显.如此,方能显示此种培训模式之前卫优势.
小学教育本科模式要凸显发展能力的培养观
【摘 要】
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小学教育本科崭新模式的构建,对小学教育事业高层次师资的培养带来契机.在牢固把握师范性与学术性结合点上,尤为突出的是必须在传授知识与发展创新能力两者关系上,冲破传统教
【机 构】
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沈阳大学师范学院初等教育分院
【出 处】
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沈阳教育学院学报
【发表日期】
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2002年4期
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