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<正>纵观目前的初中语文课堂阅读教学,传统的"串讲加解释"教学结构模式,还在影响着大部分的初中语文教师。《九年义务教育语文课程标准》提到:"阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的主要途径。""阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。"《基础教育课程改革纲要
浅谈初中语文课堂合作阅读和思维激发教学
【摘 要】
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<正>纵观目前的初中语文课堂阅读教学,传统的"串讲加解释"教学结构模式,还在影响着大部分的初中语文教师。《九年义务教育语文课程标准》提到:"阅读是搜集处理信息、认识世界
【机 构】
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河北省巨鹿县堤村中学
【出 处】
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语文天地
【发表日期】
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2011年10期
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