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随着中国区域经济发展不平衡问题的出现,城乡教育水平存在的失衡现象也日益凸显。与经济发达的城市相比,农村小学教育存在普遍落后的现象。本文对农村小学教育的现状及其存在的问题进行了分析。实证研究发现,农村小学普遍存在师资匮乏、管理理念落后等问题。在此基础上,本文从教学制度、校园文化等方面对农村小学教育进行了反思并提出了相应的改善方案。