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随着我国不断推进的新课程改革,越来越多的英语教师都已经认识到了,培养学生的学科核心素养是十分重要的一件事.在这其中,相关教师在群体教学设计中的主要内容就是语篇教学.本文从小学英语课堂教学出发,在结合了学生的英语学习需求和语篇教学法的基础上,设计了更加合理的教学策略,帮助学生提高他们的英语应用能力.