【摘 要】
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以岗位需求为线索,校企合作共同设计、开发成本会计课程,要以项目为导向,以任务为驱动,融成本会计岗位,实际工作任务所需要的知识能力、素质要求于一体选取课程内容、设计学
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以岗位需求为线索,校企合作共同设计、开发成本会计课程,要以项目为导向,以任务为驱动,融成本会计岗位,实际工作任务所需要的知识能力、素质要求于一体选取课程内容、设计学习项目。
Taking job requirements as a clue, school-enterprise cooperation to jointly design and develop cost accounting courses should be project-oriented, task-driven, financial cost accounting positions, practical work tasks required knowledge ability and quality requirements in one selected course content, Design learning projects.
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