论文部分内容阅读
夸美纽斯在其著作《大教学论》中多处提到了道德教育,并从开展德育工作的重要性、德育内容、方法、教师等方面对其进行了详细的阐述。对夸美纽斯的道德教育思想进行挖掘以启示当下,具有一定的现实意义。本文试图通过解读《大教学论》中的德育思想,并联系当前职业学校德育工作的现状,试图从学校、教师及学生的层面引发对职业学校德育工作的一些思考,以提高德育的时效性。