【摘 要】
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作为中学现代文阅读教学最后一个重要环节——高考现代文阅读测试,由于长期秉承“稳中有变,变中求稳”的原则,一直研究、探索得不够深入。而高考变革的滞后与高中语文新课程
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作为中学现代文阅读教学最后一个重要环节——高考现代文阅读测试,由于长期秉承“稳中有变,变中求稳”的原则,一直研究、探索得不够深入。而高考变革的滞后与高中语文新课程改
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