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目的：通过在临床上对妇科患者的护理以观其效，来检测实施个性化健康教育的效果。方法选取2010年6月～8月我院收治的子宫肌瘤和子宫内膜异位患者，将其随机分为研究组与对照组，各15例。研究组采取个体健康教育；对照组采取传统临床治疗方法。比较两组效果。结果研究组满意度高于对照组满意度，即个体化健康教育方法优于传统的护理方法，差异有统计学意义（P＜0.05），研究组患者的恢复率明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论实施个体化健康教育在妇科护理中能明显提高医疗效果，也是一种非常重要的手段。