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通过对遂宁市农村小学口语交际教学调查,剖析了目前农村小学口语交际教学中存在的问题和令人堪优的现状,从而认识到农村小学口语交际教学应该成为新课程改革中的一项重大课题。农村小学口语交际教学存在的问题有着特定的主客观原因,农村小学口语交际教学水平的提高应采取恰当有效的措施。
遂宁市农村小学口语交际教学现状的调查
【摘 要】
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通过对遂宁市农村小学口语交际教学调查,剖析了目前农村小学口语交际教学中存在的问题和令人堪优的现状,从而认识到农村小学口语交际教学应该成为新课程改革中的一项重大课题
【机 构】
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遂宁市教育科学研究所,
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2010年04期
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