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新校外教育地图是校外教育活动的新模式,以满足学生个性化发展为目标,系统化发掘和整合校外教育资源,通过建立主题式教育基地类型,融入分层式活动设计理念,对接校内课程体系标准,完善阶段式多元评估体系,有针对性地开展课外教育活动,实现教育活动的科学性和专业性,有效促进学生全方位发展。
"新校外教育地图"的实践路径研究
【摘 要】
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新校外教育地图是校外教育活动的新模式,以满足学生个性化发展为目标,系统化发掘和整合校外教育资源,通过建立主题式教育基地类型,融入分层式活动设计理念,对接校内课程体系
【机 构】
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杭州经济技术开发区青少年宫,杭州电子科技大学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2019年15期
【基金项目】
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2017年浙江省青少年校外教育科学重点课题项目:立足区位优势与本土资源打造校外教育活动品牌的实践研究(课题编号17XW03),2018年浙江省教育科学规划省直课题项目:新校外教育地图-整体化构建区域特色校外教育资源的实践研究(2018SC361)
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