【摘 要】
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在少数民族的英语教学中,因为地理位置的限制因素,导致师资力量相对较弱,经济水准低下,英语专业的任课教师水准仍然有待提升?少数民族具有多元化的分布特点,各地区的学生混杂
【机 构】
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科右前旗第一中学 内蒙古 兴安盟 137400
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在少数民族的英语教学中,因为地理位置的限制因素,导致师资力量相对较弱,经济水准低下,英语专业的任课教师水准仍然有待提升?少数民族具有多元化的分布特点,各地区的学生混杂,形式较为混乱,学生对英语学习的认知水准太低,没有足够的学习热情,所以在少数民族地区开展英语教学是十分困难的?本文结合少数民族地区英语教学问题进行简单考虑,提出一些对英语教学有帮助的策略,希望能够给以后少数民族地区英语教学发展提供一定帮助?
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