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基于“互联网+”背景下,分析了高职院校创新创业教育的现实困境,阐述了新认识。在此基础上,以滁州职院为例,从强化师资队伍体系、优化课程体系、完善保障体系、重构评价体系等方面探讨了“互联网+”背景下高职创新创业教育体系构建思路和途径。
“互联网+”背景下高职院校创新创业教育体系构建探赜——以滁州职院为例
【摘 要】
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基于“互联网+”背景下,分析了高职院校创新创业教育的现实困境,阐述了新认识。在此基础上,以滁州职院为例,从强化师资队伍体系、优化课程体系、完善保障体系、重构评价体系
【机 构】
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滁州职业技术学院
【出 处】
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滁州学院学报
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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安徽省职成教教育科研规划重点项目“互联网+”背景下高职院校创新创业教育体系研究(azjxh17026),安徽省职成教教育科研规划课题“基于服务区域经济发展的职业教育发展研究--以滁州市职业教育为例”(azjxh1642).
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