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“二进制”数的概念是计算机基础教学中一个难点、重点。通过在课堂教学中结合趣味性、多元化的方法,引入题目,提高兴趣,扩展思路,改进教学。
基于“二进制”教学中的趣味性方法
【摘 要】
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“二进制”数的概念是计算机基础教学中一个难点、重点。通过在课堂教学中结合趣味性、多元化的方法,引入题目,提高兴趣,扩展思路,改进教学。
【机 构】
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金陵科技学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2008年21期
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