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<正>对于低年级学生来说,插图不仅让书本变得更漂亮,也让课文变得更加生动可感。在教学《乌鸦喝水》这一课时,我始终将理解课文与看插图融为一体,用插图激发学生的思维,收到了预期的教学效果。
用插图开启学生的心智——《乌鸦喝水》教学片断
【摘 要】
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<正>对于低年级学生来说,插图不仅让书本变得更漂亮,也让课文变得更加生动可感。在教学《乌鸦喝水》这一课时,我始终将理解课文与看插图融为一体,用插图激发学生的思维,收到
【机 构】
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甘肃华亭县皇甫学校,
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2009年16期
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