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摘 要:抓典型树典型是我们思想工作的重要方法,俗话说的好“单位没典型,干部没水平”。作为一名基层干部必须把抓典型工作作为一项重要工作来抓,通过抓典型一点带面推动各项工作上水平。但是抓典型也要讲究方法,既要在培养选树上下功夫,更要在发挥作用上做文章,只有对选树出来的典型进行持续的培养,才能使典型的作用得到持续发挥。
关键词:跟踪培养;关心解难;用其所长
0、引言
善于抓典型、树典型、运用典型推动工作,是我们做好思想政治工作的一个基本方法。抓典型既要在培养选树上下功夫,更要在发挥作用上做文章,只有对选树出来的典型进行持续的培养,才能使典型的作用得到持续发挥。为此,我们在培养典型上应注意以下问题。
1、做好跟踪培养,避免“断水缺肥”。
一个先进典型的成长进步,除了个人的主观努力外,离不开各级党组织的精心培养和帮助。同样,成为典型之后,各级组织和领导如果不注重跟踪培养,而任其自我发展,这个典型就很难有新的作为。如果把典型比作一棵茁壮成长的树苗,在它没有长成参天大树之前,给它断水断肥,日后就很难长成栋梁之材。实践告诉我们,先进典型和其他一切新生事物一样,都有一个逐步完善发展和提高的过程。作为各级党组织和领导,有责任帮助他们走好和完成这个过程,使典型这棵绿树始终有充足的营养,保持枝繁叶茂,生命长青。在典型的跟踪培养上,有以下几点要做好:一是教育典型要正确对待荣誉。荣誉既可成为前进的动力,也可能成为滑坡的阶梯。能否正确对待荣誉,也是反映典型是否成熟的标志。因此,我们要教育和帮助典型树立正确的荣誉观,积极引导他们自觉地把荣誉当动力,时刻鞭策和激励自己。二是要帮助典型克服自身存在的问题。俗话讲“金无足赤,人无完人”。典型的先进性是相对而言的,无论思想多么先进,成绩多么突出,他也有自身的缺点和不足,这就要求我们各级领导一方面对典型身上存在的问题,要有一个正确的态度;另一方面要积极帮助他们克服不足,使其不断完善,切忌掩盖和袒护典型的不足。三是要积极为典型创造良好的舆论环境。在现实生活中,一个人出了名之后,得到的不完全是掌声和赞誉声,也有讽刺和挖苦之声。在这种情况下,需要组织和领导加强正确引导,让大家端正对典型的态度。对那些有贬低典型,恶语中伤典型的人和事,要严肃批评教育和处理,积极创造尊重典型、爱护典型的良好氛围。
2、主动关心解难,避免“快马无草”。
一般来讲,典型的思想觉悟大都高于普通群众,尤其是牵涉到个人问题,切身利益方面的问题,能忍则忍,能让则让,一般不会主动向组织和领导提这样或那样的要求,更不会给领导出难题。作为各级组织和领导,就需要主动关心和体谅他们的实际困难,不能因为他们的觉悟高,对他们的实际困难视而不见,该解决的困难不解决,该及时解决的不及时解决,这不仅会给典型造成一定的思想负担,也会给群众造成当典型“吃亏”的坏影响。对此,我们各级党组织和领导都应本着对同志、对工作负责的精神,积极帮助典型排忧解难。要经常主地与典型谈心交心,切实掌握他们在工作上生活中遇到的难处;主动与典型的亲属保持联系,及时了解家庭困难,主动与有关部门取得联系,求得帮助和支持;主动与典型周围的人保持联系,及时掌握有关信息。只有组织上主动为典型排忧解难,典型的积极性和创造性才能最大限度地发挥出来,群众学先进的热情才能激发出来,从而在队伍中形成比学赶帮超的生动局面。
3、注重用其所长,避免“半路出家”。
一个人之所以称其为典型,就是因为他在某一方面,某一项工作上,具有自己的独到之处,并做出了突出成绩。因此,在使用典型时,必须用其所长,尽可能地放在一个能发挥典型智慧和才干的位置,让其尽显英雄本色,只有这样才能有利于典型向更高层次上发展。我们常说,用准一个人,能带动一项工作,走活一盘棋。同样,用好一个典型能促进更多的典型成长。作为各级党组织和领导,一定要把好典型使用关,防止随意性,防止人才浪费,切实根据典型的自身实际情况,让其在适当的位置发挥才干。
参考文献:
[1]王大雁.浅谈如何做好典型的选树工作[J].价值工程.2010,(29)
[2]唐英.领导干部要善于运用典型工作法[J].现代企业文化.2010,(32)
[3]王端军 赵登善.在党的先进性建设中做好典型引导工作的新思考[J].2008,(15)
[4]张红霞.做好新时期典型宣传工作的思考[J].江南论坛.2012,(2)
作者简介:魏延农(1962.12-),男,汉,山东省沂水县人,本科,大庆油田矿区服务事业部物业管理三公司,党总支书记、政工师。
关键词:跟踪培养;关心解难;用其所长
0、引言
善于抓典型、树典型、运用典型推动工作,是我们做好思想政治工作的一个基本方法。抓典型既要在培养选树上下功夫,更要在发挥作用上做文章,只有对选树出来的典型进行持续的培养,才能使典型的作用得到持续发挥。为此,我们在培养典型上应注意以下问题。
1、做好跟踪培养,避免“断水缺肥”。
一个先进典型的成长进步,除了个人的主观努力外,离不开各级党组织的精心培养和帮助。同样,成为典型之后,各级组织和领导如果不注重跟踪培养,而任其自我发展,这个典型就很难有新的作为。如果把典型比作一棵茁壮成长的树苗,在它没有长成参天大树之前,给它断水断肥,日后就很难长成栋梁之材。实践告诉我们,先进典型和其他一切新生事物一样,都有一个逐步完善发展和提高的过程。作为各级党组织和领导,有责任帮助他们走好和完成这个过程,使典型这棵绿树始终有充足的营养,保持枝繁叶茂,生命长青。在典型的跟踪培养上,有以下几点要做好:一是教育典型要正确对待荣誉。荣誉既可成为前进的动力,也可能成为滑坡的阶梯。能否正确对待荣誉,也是反映典型是否成熟的标志。因此,我们要教育和帮助典型树立正确的荣誉观,积极引导他们自觉地把荣誉当动力,时刻鞭策和激励自己。二是要帮助典型克服自身存在的问题。俗话讲“金无足赤,人无完人”。典型的先进性是相对而言的,无论思想多么先进,成绩多么突出,他也有自身的缺点和不足,这就要求我们各级领导一方面对典型身上存在的问题,要有一个正确的态度;另一方面要积极帮助他们克服不足,使其不断完善,切忌掩盖和袒护典型的不足。三是要积极为典型创造良好的舆论环境。在现实生活中,一个人出了名之后,得到的不完全是掌声和赞誉声,也有讽刺和挖苦之声。在这种情况下,需要组织和领导加强正确引导,让大家端正对典型的态度。对那些有贬低典型,恶语中伤典型的人和事,要严肃批评教育和处理,积极创造尊重典型、爱护典型的良好氛围。
2、主动关心解难,避免“快马无草”。
一般来讲,典型的思想觉悟大都高于普通群众,尤其是牵涉到个人问题,切身利益方面的问题,能忍则忍,能让则让,一般不会主动向组织和领导提这样或那样的要求,更不会给领导出难题。作为各级组织和领导,就需要主动关心和体谅他们的实际困难,不能因为他们的觉悟高,对他们的实际困难视而不见,该解决的困难不解决,该及时解决的不及时解决,这不仅会给典型造成一定的思想负担,也会给群众造成当典型“吃亏”的坏影响。对此,我们各级党组织和领导都应本着对同志、对工作负责的精神,积极帮助典型排忧解难。要经常主地与典型谈心交心,切实掌握他们在工作上生活中遇到的难处;主动与典型的亲属保持联系,及时了解家庭困难,主动与有关部门取得联系,求得帮助和支持;主动与典型周围的人保持联系,及时掌握有关信息。只有组织上主动为典型排忧解难,典型的积极性和创造性才能最大限度地发挥出来,群众学先进的热情才能激发出来,从而在队伍中形成比学赶帮超的生动局面。
3、注重用其所长,避免“半路出家”。
一个人之所以称其为典型,就是因为他在某一方面,某一项工作上,具有自己的独到之处,并做出了突出成绩。因此,在使用典型时,必须用其所长,尽可能地放在一个能发挥典型智慧和才干的位置,让其尽显英雄本色,只有这样才能有利于典型向更高层次上发展。我们常说,用准一个人,能带动一项工作,走活一盘棋。同样,用好一个典型能促进更多的典型成长。作为各级党组织和领导,一定要把好典型使用关,防止随意性,防止人才浪费,切实根据典型的自身实际情况,让其在适当的位置发挥才干。
参考文献:
[1]王大雁.浅谈如何做好典型的选树工作[J].价值工程.2010,(29)
[2]唐英.领导干部要善于运用典型工作法[J].现代企业文化.2010,(32)
[3]王端军 赵登善.在党的先进性建设中做好典型引导工作的新思考[J].2008,(15)
[4]张红霞.做好新时期典型宣传工作的思考[J].江南论坛.2012,(2)
作者简介:魏延农(1962.12-),男,汉,山东省沂水县人,本科,大庆油田矿区服务事业部物业管理三公司,党总支书记、政工师。