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本文分析了当前小学英语课堂教学活动中普遍存在的三种低效现象,并提出了切实可行的对策。
小学英语课堂教学活动低效现象分析及对策
【摘 要】
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本文分析了当前小学英语课堂教学活动中普遍存在的三种低效现象,并提出了切实可行的对策。
【机 构】
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浙江上虞市阳光学校;
【出 处】
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中小学外语教学(小学篇)
【发表日期】
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2008年01期
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