中医诊病,全凭四诊为依据,而四诊之中,望诊居其首,望诊又以“舌诊”为重,舌边出现齿痕,是“舌诊”上常见的征象。在临床辨证上,一般以舌现齿痕以为内虚,其实并不尽然。
在国企改革三年行动背景下,城投公司面临着如何适应现阶段新型城镇化发展趋势,由原有的城市融资建设主体向地方产业投资、城市运营、金融服务主体的转变。同时面临着以"两类公司"为转型抓手,调整地方国资布局、优化产业结构的转型问题。基于此,本文深刻认识了实施国企改革三年行动的重要性,通过分析目前地方"两类公司"改革必要性、现状,对典型案例进行深度观察,并为城投公司转型发展提出了一定的建议,以此来助力城投公司
发展型资助育人是解决家庭困难学生“上学难”问题的一种新思路和新途径。做好这项工作意义重大，它是国家对高校资助育人工作的新要求，是高职院校资助模式的新突破，同时是高职院校落实教育公平的新举措。经过探索，通过发展型资助项目，培养了一大批优秀人才，取得了优异的成绩。要想做好这项工作，必须积极实现全员参与，形成资助育人合力；完善心理辅导体系，激励学生健康成长；实施道德润育工程，做好学生思政工作；提供实践育
随着“互联网+”时代的到来以及信息技术的飞速发展,国内高校校园市场也逐渐向校内共享经济体转变,高校校园即时跑腿App主打“即时信息共享”以及“顺路顺带”的概念,传播合作共赢,可持续发展的产品核心价值观。文章通过对于高校校园市场背景以及用户体验五要素进行深入整合分析；并以问卷调查的形式作为调研切入点,以大学生日常需求进行用户细分,建立Persona人物模型；创建高校校园即时跑腿App的产品结构图以及
区域型高校青年教师在职业发展上的起步与规划是后疫情时代急需研究的问题。本文分析了区域型高校青年教师所面临的种种压力,并对他们的职业发展提出了一些合理的建议。
“5年后怎么办？现有教师退休后怎么办？”这是濮阳市第二实验小学所获一系列荣誉背后的忧虑。学校现有教职工190余名，而年近50岁的教师有100余名。校长李慧军说：“一所学校不能没有后劲，教师队伍不能没有传承。”在她的坚持和带领下，学校新增编制50多个，并提前布局，精心培育，促进青年教师专业成长。青蓝工程，助力成长2016年9月，学校邀请了50名资历深厚、专业技术过硬的老教师当带教师傅，
创新创业型人才的培养有赖于青年教师，其教学创新能力直接影响着学生“双创”意识与能力的培养。文章在研究创新创业教育与青年教师教学能力提升关系的基础上，从教育学、管理学、心理学等多学科研究路径出发，对“双创”背景下高职院校青年教师教学能力现状及问题进行剖析，对“双创”教育渗透教学实践的形式与方法进行探讨，旨在提出青年教师教学能力提升的建设性策略。