【摘 要】
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足球运动有机集合了欣赏性、对抗性以及趣味性为一体,是目前现代体育运动项目中最受欢迎的、受众领域最为广泛的运动类型。足球教学不仅可以锻炼身体,增强身体素质,同时还可
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足球运动有机集合了欣赏性、对抗性以及趣味性为一体,是目前现代体育运动项目中最受欢迎的、受众领域最为广泛的运动类型。足球教学不仅可以锻炼身体,增强身体素质,同时还可培养学生积极向上、乐观积极、顽强拼搏、团结协作的良好品质,有利于学生的素质教育。然而传统的足球教学模式大大削弱了足球的魅力,学生的学习积极性较差,甚至对足球课堂教学产生厌恶和排斥,合作式学习模式是一种以培养学生学习兴趣、调动学生积极性为目的的自主创新型学习方式,是新课程改革重点提倡的教学模式之一,有利于克服学生个体差异性问题。本文主要结合合作式学习模式的基本涵义及优势,具体探讨了其在足球教学中的应用。
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