【摘 要】
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随着教育体制的不断更新变化,教师在构建小学数学高效课堂上花费了不少心思。如何构建小学数学高效课堂是教师一直以来十分关注的事情,小学数学课程教学的开展对学生数学思维
【机 构】
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贵州省沿河土家族自治县中界镇高井教学点
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随着教育体制的不断更新变化,教师在构建小学数学高效课堂上花费了不少心思。如何构建小学数学高效课堂是教师一直以来十分关注的事情,小学数学课程教学的开展对学生数学思维的启蒙具有重要意义,教师在构建小学数学高效课堂的过程中,要本着以学生为课堂中心的教学原则,充分发挥学生的个性和潜能,保证学生积极参与数学课程内容安排,推进教师的教学进度,从而有效提高学生的学习效率和质量。
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