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本文采用内容分析法,选取2011年至2016年国内公开发表的以“应用型本科院校教师能力”为主题的论文,从研究主体、研究类型、研究范围、研究对象、研究角度等方面进行分析、总结规律,梳理应用型本科院校教师能力研究的现状和取得的经验。
基于内容分析法的应用型本科院校教师能力研究
【摘 要】
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本文采用内容分析法,选取2011年至2016年国内公开发表的以“应用型本科院校教师能力”为主题的论文,从研究主体、研究类型、研究范围、研究对象、研究角度等方面进行分析、总
【机 构】
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呼伦贝尔学院传媒学院
【出 处】
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呼伦贝尔学院学报
【发表日期】
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2017年5期
【基金项目】
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2016年度内蒙古自治区教育科学规划课题（-般课题）,课题编号NGJGH2016101.
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