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高职英语教学中由于生源质量的参差不齐引发的教学问题亟需解决。分层次教学有其充分的教学理论依据,而且也有较多成功的案例。现以福建电大铁路高职为例,分析探讨在高职院校中践行英语分层次教学模式的可行性和必要性。
高职英语分层次教学的可行性探讨--以福建电大铁路高职为例
【摘 要】
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高职英语教学中由于生源质量的参差不齐引发的教学问题亟需解决。分层次教学有其充分的教学理论依据,而且也有较多成功的案例。现以福建电大铁路高职为例,分析探讨在高职院校
【机 构】
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福建广播电视大学
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2019年12期
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