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课堂导入作为历史课堂教学的首要环节,起着温故知新和承上启下的作用。导入得法可以使学生在心理和知识上做好学习的准备,使学生进入良好的学习状态,激发学生的学习兴趣和求知欲望,从而集中精神学习新的内容。导入的方法有开门见山式、制造悬念式、故事导入式等多种方法。
浅谈中学历史课堂教学导入语的设计
【摘 要】
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课堂导入作为历史课堂教学的首要环节,起着温故知新和承上启下的作用。导入得法可以使学生在心理和知识上做好学习的准备,使学生进入良好的学习状态,激发学生的学习兴趣和求
【机 构】
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陕西省汉中市洋县戚氏初级中学;
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2012年10期
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