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区县级公共图书馆的数量,占全国公共图书馆总数的近9成.数字通信技术的飞速发展,加速了公共图书馆由数字化向智慧化发展的进程.在此背景下,提高区县级公共图书馆员的专业素养,成为决定全民阅读能否顺利推进、学习型社会能否构建完成的关键.本文以襄阳市所辖区县公共图书馆为例,分析馆员素养中存在的问题并探讨相应对策.