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目的:在小儿肠炎的护理中应用健康教育,分析其效果和可行性.方法:选择我院在2017年8月～2019年5月诊治的小儿肠炎患儿86例进行护理分析,将患儿平均分为试验组43例和对照组43例,试验组在护理中加入健康教育,对照组仅进行常规护理,对比两组患儿并发症的发生率、疾病复发率、住院时间及家属对疾病知识掌握评分.结果:试验组患儿的各项指标数据均优于对照组,组间数据对比有意义(P<0.05).结论:将健康教育应用在小儿肠炎的护理中可显著增加家属对疾病的认知,减少并发症的出现和疾病复发风险,缩短患儿康复时间,具有较高的可行性.