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新课改背景下，要求教师在讲授基础知识的过程中，促进学生综合素质的发展，提高学生的社会认知能力。因此，教师基于新课改理念开展中学道德与法治教育时，需要不断进行教学优化，提高学科教学的教育价值。本文就道德与法制教学中培养中学生社会认知力的策略进行分析。
在道德与法治教学中培养中学生社会认知力的策略
【摘 要】
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新课改背景下，要求教师在讲授基础知识的过程中，促进学生综合素质的发展，提高学生的社会认知能力。因此，教师基于新课改理念开展中学道德与法治教育时，需要不断进行教学优化，提高学
【机 构】
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福建省漳浦县教师进修学校 福建 漳州 363200
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年5期
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