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随着我国外出打工人群队伍的不断增加,农村留守女童问题日益突显。本文以中国中部某县属乡镇为个案研究,并运用实证调查方法,描述与分析了留守女童在教育及社会化过程中的成长问题,尤其是从角色期待、交流互动及家庭教育方面分析了留守女童在监管方面存在的问题,并提出了相应的介入对策。
留守女童成长问题的若干表现及其对策研究——以中国中部某县属乡镇为个案研究
【摘 要】
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随着我国外出打工人群队伍的不断增加,农村留守女童问题日益突显。本文以中国中部某县属乡镇为个案研究,并运用实证调查方法,描述与分析了留守女童在教育及社会化过程中的成
【机 构】
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武汉大学社会学系副教授,武汉大学社会学系社会工作硕士研究生
【出 处】
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青年探索
【发表日期】
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2007年02期
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