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运用学习型组织理论，提出了学习型教师成长、学习、创新的内涵和方法。
学习型教师与五项修炼
【摘 要】
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运用学习型组织理论，提出了学习型教师成长、学习、创新的内涵和方法。
【机 构】
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兖州矿区职工大学
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2002年8期
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