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远程开放教育课程实践教学研究虽然一直受到开放教育研究者的重视与关注，但是较之于远程教育其他教学环节，研究仍显不足。本校立足“实践工作化工作实践化”的成功论证与实践，在个性化模式实践教学方面做出了有益的尝试，取得了一定成效。
现代远程教育环境下小学教育专业实践课程个性化模式的实践探索
【摘 要】
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远程开放教育课程实践教学研究虽然一直受到开放教育研究者的重视与关注，但是较之于远程教育其他教学环节，研究仍显不足。本校立足“实践工作化工作实践化”的成功论证与实践，在
【机 构】
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克拉玛依广播电视大学
【出 处】
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新疆广播电视大学学报
【发表日期】
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2011年2期
【基金项目】
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新疆电大2010年校级科研课题资助项目:“远程开放教育小学教育课程实践苑网络课件”(批准号:2010xiddkt001)的阶段性成果
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