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作为一种学习方式,“碎片化”学习具有方便快捷、不受时空限制等特点,这给高校思想政治课带来启发的同时也带来了阻碍与挑战。因此,高校思想政治教师应合理应用“碎片化”学习方式,积极探索思想政治教学新模式,强化大学生对书本知识重要性的深刻认识,加强高校思想政治全方位育人效果及思政教师队伍建设,从而增强高校思想政治课教学的吸引力。