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通识教育直接关系到中国高等教育未来的实践和发展路径.本文通过比较国际通识教育的实践经验和理论,考察了通识教育理念下的中国高校人才选拔和培养机制设计,反思通识教育理念和路径在中国展开的内在逻辑.文章认中国大学要围绕着通识教育理念,进行一系列学校内部治理结构创新,以形成完整的改革流程.
通识教育理念比较与大学治理结构创新
【摘 要】
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通识教育直接关系到中国高等教育未来的实践和发展路径.本文通过比较国际通识教育的实践经验和理论,考察了通识教育理念下的中国高校人才选拔和培养机制设计,反思通识教育理
【机 构】
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复旦大学教务处,复旦大学研究生招生办公室
【出 处】
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南京社会科学
【发表日期】
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2013年10期
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