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探讨了内地西藏学生英语听力的现状,从几个方面分析了其原因并指出:在教学中,教师应帮助学生克服听力障碍,教授他们一些英语听力训练的技巧和方法,帮助他们养成良好的听力习惯,同时,还要注意学生的个体差异,因人施教,创造轻松、和谐的教学气氛.
内地西藏大专班学生英语听力障碍及对策——以湖南民族职业学院为例
【摘 要】
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探讨了内地西藏学生英语听力的现状,从几个方面分析了其原因并指出:在教学中,教师应帮助学生克服听力障碍,教授他们一些英语听力训练的技巧和方法,帮助他们养成良好的听力习
【机 构】
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湖南民族职业学院外语系
【出 处】
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湖南农业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年4期
【基金项目】
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湖南省教育厅科研项目
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