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选择真实而有趣的案例，设计核心问题有针对性地系统地组织高考第2轮复习，能有效地激发学生的学习兴趣。提高学生对知识的提取应用和重构的能力。
案例在生物学复习教学中的应用
【摘 要】
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选择真实而有趣的案例，设计核心问题有针对性地系统地组织高考第2轮复习，能有效地激发学生的学习兴趣。提高学生对知识的提取应用和重构的能力。
【机 构】
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浙江省苍南中学
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2007年12期
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