【摘 要】
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高等教育是实现内涵式发展的重要抓手，是推动经济高质量发展的重要引擎。文章选取重庆市1997—2019年高等教育、经济高质量发展数据，在向量自回归（VAR）模型框架下，实证分析了重庆市高等教育与经济高质量发展之间的互动关系，并进一步分析高等教育及其各维度影响经济高质量发展各维度的动态传导路径。结果显示，高等教育对经济高质量发展具有稳定的促进作用；通过对高等教育和经济高质量发展的维度分解发现，高等教育
【基金项目】
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国家社科基金重点项目“乡村振兴视域下脱贫摘帽地区内生发展能力提升的适宜路径与精准政策研究”（21AGL029）； 重庆市教委哲学社会科学重大理论研究阐释专项课题“高等教育服务重庆经济高质量发展研究”（19SKZDZX15）； 重庆市教育委员会研究生教育教学改革研究重大项目“重庆市研究生优质课程建设实施成效分析及优化路径研究
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高等教育是实现内涵式发展的重要抓手，是推动经济高质量发展的重要引擎。文章选取重庆市1997—2019年高等教育、经济高质量发展数据，在向量自回归（VAR）模型框架下，实证分析了重庆市高等教育与经济高质量发展之间的互动关系，并进一步分析高等教育及其各维度影响经济高质量发展各维度的动态传导路径。结果显示，高等教育对经济高质量发展具有稳定的促进作用；通过对高等教育和经济高质量发展的维度分解发现，高等教育各维度在促进经济高质量发展过程中呈现差异化特点，高等教育对经济高质量发展各维度的促进作用存在内部异质性特点。因此，重庆市应合理控制高等教育规模，推进创新成果转化、有序调整高等教育结构稳步引领产业升级、稳步提升高等教育质量推进经济高质量发展。
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基于湖北省2009年～2019年的时间系列数据,从人口迁移、经济发展、社会服务、生态宜居和城乡统筹等5个维度构建新型城镇化指标体系,从交通规模、交通投资和交通服务等3个维度构建公路交通指标体系,根据熵权法确权,采用线性加权法分别测算公路交通和新型城镇化系统的综合得分。基于综合得分数据建立VAR模型,通过脉冲响应、方差分解等计量经济学方法分析2个系统之间的相互关系和作用效果。结果表明:湖北省公路交通
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本文重点研究了会计职业道德，在充分分析相关概念、特点以及意义的基础上，重点对会计职业道德缺失的外在表现及原因进行研究，并以此为指引，提出有针对性的解决措施，为有效实现会计职业道德水平的普遍优化与提升提供有价值的指导与参考。
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