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【正】课堂教学成功与否关键在于教师是否尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教学环境,激发学生的学习积极性,培养学会掌握和运用知识的能力,使每个学生都得
地理教学中应积极发挥学生的主体作用
【摘 要】
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【正】课堂教学成功与否关键在于教师是否尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教学环境,激发学生的学习积极性,培养学会掌握和运
【机 构】
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河北省邢台市第二中学
【出 处】
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现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
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2011年2X期
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