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“基于工作过程”的教学模式充分体现了职业教育特征，有利于学生的综合能力培养。文章结合数控专业，探讨了“基于工作过程”实训内容及教学模式。
实训课程内容和教学模式的探讨
【摘 要】
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“基于工作过程”的教学模式充分体现了职业教育特征，有利于学生的综合能力培养。文章结合数控专业，探讨了“基于工作过程”实训内容及教学模式。
【机 构】
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贵州省机械工业学校
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2010年11期
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