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过程性考核能够加强学习过程管理和控制,及时调整教学节奏和方法,全面、客观地评定学生的课程学业成绩,已经成为当前高校课程和考试改革的主流趋势。文章以应用型高校为研究对象,以经管类专业为例,分析过程性考核产生的背景、实施的目的、在课程改革中体现的价值,探究过程性考核现阶段面临的困境并提出今后改革的方式方法。